Sammendrag av alle kompetansemål for biologi 1 - REA3001.

Cellebiologi
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
gjere greie for oppbygginga av eukaryote celler og forklare kva for funksjonar ulike delar i cellene har
forklare transport gjennom cellemembranen ved å bruke kunnskap om passive og aktive transportmekanismar
gjere greie for oppbygginga og formeiringa til bakteriar og virus, og relatere det til prosessar i natur, industri og helsefagleg samanheng

Fysiologien

Sammendrag av alle kompetansemål for biologi 1 - REA3001.

Cellebiologi
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
gjere greie for oppbygginga av eukaryote celler og forklare kva for funksjonar ulike delar i cellene har
forklare transport gjennom cellemembranen ved å bruke kunnskap om passive og aktive transportmekanismar
gjere greie for oppbygginga og formeiringa til bakteriar og virus, og relatere det til prosessar i natur, industri og helsefagleg samanheng

Fysiologien til mennesket
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
gjere greie for oppbygginga av og funksjonen til sentrale organsystem i kroppen, og drøfte årsaker til sjukdommar som har samanheng med livsstil
samanlikne hormonsystemet og nervesystemet og forklare korleis desse systema blir påverka av ulike stoff
gjere greie for korleis immunforsvaret og andre delar av infeksjonsforsvaret verkar
diskutere problemstillingar som gjeld organdonasjonar og medisinske kriterium for død
Funksjon og tilpassing
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
samanlikne bygning og funksjon av organsystem hos ulike dyregrupper, med vekt på sirkulasjon, gassutveksling og utskiljing, sett i samanheng med tilpassing til ulike levevilkår
gjere greie for hovudtrekk i formeiringa av planter og dyr, sett i samanheng med utviklinga av livet på jorda
forklare korleis opptak og transport av vatn og oppløyste stoff skjer hos planter, og diskutere kva slag tilpassing planter kan ha til ulike levevilkår
drøfte korleis ytre faktorar påverkar vekst og utvikling hos planter
gje døme på og grunngje korleis åtferd som kjem av evolusjon, er ein del av tilpassinga til omgjevnadene

Biologisk mangfald
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
forklare kva omgrepet biologisk mangfald omfattar, og drøfte spørsmål kring ansvaret for å ta vare på biologisk mangfald lokalt og globalt
forklare korleis ein art blir definert, og korleis det biologiske mangfaldet blir organisert i taksonomiske system
gje døme på variasjon innanfor og mellom populasjonar av same art, og forklare kva denne variasjonen har å seie
forklare korleis biologisk mangfald heng saman med variasjon i habitat og nisjar i økosystema