Mappeeksamen i PED112 vurdert til karakter B. Filen inneholde besvarelse på tre ulike oppgaver og et læringsnotat.

Oppgave 1: Ta utgangspunkt i en læringssituasjon du har opplevd (det trenger ikke være fra skolen). Gi en kort beskrivelse av denne læringssituasjonen og belys det som skjer i denne situasjonen ut fra et behavioristisk, kognitivt eller sosiokulturelt perspektiv på læring.

Oppgave 2: Denne oppgaven har to deler. DEL 1 - Gjør kort rede for hovedideene i Barbara

Mappeeksamen i PED112 vurdert til karakter B. Filen inneholde besvarelse på tre ulike oppgaver og et læringsnotat.

Oppgave 1: Ta utgangspunkt i en læringssituasjon du har opplevd (det trenger ikke være fra skolen). Gi en kort beskrivelse av denne læringssituasjonen og belys det som skjer i denne situasjonen ut fra et behavioristisk, kognitivt eller sosiokulturelt perspektiv på læring.

Oppgave 2: Denne oppgaven har to deler. DEL 1 - Gjør kort rede for hovedideene i Barbara Rogoff sin kulturpsykologiske tilnærming til barns utvikling. Gjør kort rede for hovedideene i enten Piaget eller Erikson sin forståelse av barns utvikling. DEL 2 - Vis hvordan Rogoff sin forståelse av barns utvikling skiller seg fra Erikson eller Piaget (den du har valgt i del 1) sin forståelse av barns utvikling.

Oppgave 3: I denne oppgaven skal du ta utgangspunkt i kapittelet til Greeno, Collins & Resnick (1996) eller Westbury (2000) fra listen med anbefalt litteratur for PED112 (du kan selvsagt bruke annen relevant litteratur i tillegg til Greeno et.al/Westbury. Tenk deg at du har ansvar for å utvikle og gjennomføre et undervisningsopplegg for en gruppe med mennesker (du kan selv velge hvem, hvor mange, alder, sted og hva slags aktivitet). Beskriv kort gruppen du har ansvar for og hva som er målet med undervisningen. Diskuter hvordan man kan tilrettelegge for læring for personene i caset du har valgt.