«Et raust og støttende læringsmiljø er grunnlaget for en positiv kultur der elevene oppmuntres og stimuleres til faglig og sosial utvikling. Føler elevene seg utrygge, kan det hemme læring. Trygge læringsmiljøer utvikles og opprettholdes av tydelige og omsorgsfulle voksne, i samarbeid med elevene»
(Overordnet del 3.1 Et inkluderende læringsmiljø).
Med utgangspunkt i pensumlitteraturen drøft hvordan skolen og lærerne kan legge til rette for et læringsmiljø som bygger

«Et raust og støttende læringsmiljø er grunnlaget for en positiv kultur der elevene oppmuntres og stimuleres til faglig og sosial utvikling. Føler elevene seg utrygge, kan det hemme læring. Trygge læringsmiljøer utvikles og opprettholdes av tydelige og omsorgsfulle voksne, i samarbeid med elevene»
(Overordnet del 3.1 Et inkluderende læringsmiljø).
Med utgangspunkt i pensumlitteraturen drøft hvordan skolen og lærerne kan legge til rette for et læringsmiljø som bygger fellesskap og ivaretar enkelteleven i den mangfoldige skolen. Hvilke dilemmaer og utfordringer kan læreren og skolen møte i et slikt arbeid? Trekk gjerne inn eksempler fra praksis for å illustrere.