Oppgaven er skrevet som semester oppgave i JUS215. Oppgaven redegjør for hva som rent metodisk skiller flertallets og mindretallets argumentasjon i domsavgjørelsen Rt. 2015 s. 1157 Fårøya. Redegjørelsen tar utgangspunkt i om uenigheten er knyttet til relevans, slutning eller vekt, og hvordan uenigheten kan forklares ut fra metodelærens verdimessige fundament. Det gis en vurdering av flertallets og mindretallets kildebruk.

Forhåndsvisning
/

2 av totalt 10 sider er tilgjengelig for forhåndsvisning