Karakter: B

Eksamen i nynorsk, i norsk 1 ved grunnskolelærer 1.-7. trinn, våren 2017.

Første del av oppgaven er et refleksjonsnotat knyttet til arbeidet med oppgavene.

Andre del av oppgaven er en elevtekstanalyse, hvor oppgaven var å analysere en elevtekst skrevet i praksis. Jeg har analysert tekstens formål, funksjon, kontekst, komposisjon, sjanger, sammenhenger på mikro- og makronivå, rettskriving, tegnsetting, og håndskrift, samt gitt et forslag til respons til

Karakter: B

Eksamen i nynorsk, i norsk 1 ved grunnskolelærer 1.-7. trinn, våren 2017.

Første del av oppgaven er et refleksjonsnotat knyttet til arbeidet med oppgavene.

Andre del av oppgaven er en elevtekstanalyse, hvor oppgaven var å analysere en elevtekst skrevet i praksis. Jeg har analysert tekstens formål, funksjon, kontekst, komposisjon, sjanger, sammenhenger på mikro- og makronivå, rettskriving, tegnsetting, og håndskrift, samt gitt et forslag til respons til eleven. Teksten eleven skrev var et brev til julenissen.

Den tredje delen av oppgaven tar for seg barnelitteratur, med spesielt fokus på boken Pitbull-Terje går amok, av Endre Lund Eriksen. I besvarelsen beskriver jeg bokens dramaturgiske struktur, barneperspektivet brukt i boken, og tomrom i teksten. Videre gir jeg et forslag til hvordan boken kan brukes i klasserommet, da i forbindelse med høytlesing.

Oppgaven er besvart på nynorsk.