Skoleeksamen i PSY1125 Høst 2023. Besvarelsen er vurdert til karakteren B.

Oppgave 1. Hvordan kan undersøkelser av barns visuelle adferd («visuelle metoder») brukes til å studere psykologisk utvikling? Prøv å få frem både muligheter og begrensninger ved disse metodene. Hvilken rolle spiller habituering i denne sammenheng?

Bak spedbarns blikk: Perseptuell og kognitiv utvikling
Hvordan barns visuelle atferd brukes til å studere deres psykologiske egenskaper har stor

Skoleeksamen i PSY1125 Høst 2023. Besvarelsen er vurdert til karakteren B.

Oppgave 1. Hvordan kan undersøkelser av barns visuelle adferd («visuelle metoder») brukes til å studere psykologisk utvikling? Prøv å få frem både muligheter og begrensninger ved disse metodene. Hvilken rolle spiller habituering i denne sammenheng?

Bak spedbarns blikk: Perseptuell og kognitiv utvikling
Hvordan barns visuelle atferd brukes til å studere deres psykologiske egenskaper har stor forskningsmessig interesse. Det er imidlertid utfordrende å undersøke, da det ikke er mulig å ta tester som stiller krav til språklig forståelse eller motoriske ferdigheter. Robert Fantz, Jean Piaget og Renee Baillargeon er kjente forskere innenfor utviklingspsykologien. Denne teksten vil ta for seg hvordan forskerne har studert barns perseptuelle og kognitive utvikling ved hjelp av ulike metoder. Dette med vekt på objektpermanens, habituering og dehabituering, som er psykologiske ferdigheter og viktige milepæler i barns utvikling

Oppgave 3. Sammenlign ulike teoretiske forklaringer på barns utvikling av sinnforståelse.
Drøft det empiriske grunnlaget for de forskjellige teoriene.

En teori om sinnet: Barns tro om seg selv og andre
Vi mennesker har en artsspesifikk evne til å trekke slutninger om andre mennesker, en sosialkognitiv funksjon som gir oss egenskapen til å gruble over andres tanker, følelser, empati og sympati. I tillegg gir det oss muligheten til å narre, så vel som å avsløre bedrageri. Dette er noe av det som skiller oss fra andre arter. Starten på sinnforståelse hos barn kjennetegnes av at man begynner å forstå et en selv og andre representerer mennesker, opplevelser, og andre tanker, mentalt. Denne teksten skal ta for seg ulike teoretiske forklaringer på barns utvikling av sinnforståelse.