A besvarelse i IKE1 (introduksjonskurs i etikk) høsten 2021. Vår eksamensbesvarelse kan brukes som mal til til oppsett på en god eksamensbesvarelse samt en veileder på hvordan man kan bruke eksempler på en relevant og hensiktsmessig måte.

Oppgavene til eksamen H21 var som følgende:
Oppgave 1
Det er vanlig å anta at kundene vet bedre enn andre hvilke produkter som er best for dem
selv (konsumentsuverenitet).
a. Diskuter grunner til at antakelsen om konsumentsuverenitet

A besvarelse i IKE1 (introduksjonskurs i etikk) høsten 2021. Vår eksamensbesvarelse kan brukes som mal til til oppsett på en god eksamensbesvarelse samt en veileder på hvordan man kan bruke eksempler på en relevant og hensiktsmessig måte.

Oppgavene til eksamen H21 var som følgende:
Oppgave 1
Det er vanlig å anta at kundene vet bedre enn andre hvilke produkter som er best for dem
selv (konsumentsuverenitet).
a. Diskuter grunner til at antakelsen om konsumentsuverenitet ikke alltid holder
b. Diskuter de etiske utfordringene som oppstår for bedrifter når kundene ikke alltid tar de
valgene som er best for dem selv.
c. Bruk etisk teori til å diskutere i hvilken grad myndighetene bør gripe inn for å hindre salg
av et produkt dersom mange av dem som kjøper produktet hadde vært bedre stilt hvis de
ikke hadde hatt muligheten til å kjøpe produktet.

Oppgave 2
I høstens valgkamp var ulikhet et sentralt tema.
a. Hvordan har fordelingen av inntekt og formue endret seg i Norge de siste 20 årene?
b. Diskuter med utgangspunkt i etisk teori hvorvidt samfunnet bør ta sikte på å eliminere
ulikhet i inntekt.
c. Debatten om ulikhet har primært handlet om fordeling av inntekt og formue mellom
nordmenn. Bruk etisk teori til å diskutere om vi i større grad burde vært opptatt av
økonomisk ulikhet mellom land.